在校完成家課 !

家課與評估政策(精要版) :

  1. 家課政策─「有效益的家課政策」

• 協助學生能在校完成當日家課。
• 每天設有功課輔導及導修課。
• 每天設有課後功課輔導班—為家長未能支援同學功課的家庭提供免費課後功課輔導及學習支援。
• 增加同學在家閱讀中、英文書籍的時間。
• 家課量按能力調整功課量（可進行增潤或調適）。
• 減省同學繁複的抄寫量—免抄寫或減少抄寫數目的獎勵計劃，目的是培養同學認真、謹慎和自律的學習態度。

  2. 評估政策

本校的評估政策一直都是以培育同學自信心為原則，測考卷的設計亦以評核同學是否具備明辨思考、轉移知識及解難創造的能力為主。

• 每學年三次考試。
• 小一考試設有讀卷輔助，旨在消除小一同學對考試的恐懼，並為小一同學創造更有利的學習階段銜接。
• 有助減輕同學的考試壓力和家長督促溫習的壓力，最重要的是，培育同學的自信心，使同學對測考有正面態度。
• 試前的自我目標釐訂：培養同學的解難能力和加深同學對自己能力的認識，培養同學的自信心。
• 高小級自選「精進溫習小組」
• 每學年中英文默書：本校中、英文科全學年各安排9次默書，兩科默書不會安排於同一星期舉行，以減輕同學的溫習壓力。

  3. 英語教學措施

• 本校承蒙家長及社會人士的慷慨捐獻，得以聘用2名外籍英語導師(全時間教學)。
• 貫徹小組及小班教學，讓不同能力的同學使用不同的教材，實行因材施教，讓同學在課後閱讀不同程度的書籍，透過閱讀學習（Read to Learn）。
• 全方位培養同學的英語聽、講、讀、寫的能力，本校於2013學年開始，結合電子科技，推行校本每天20-30分鐘閱讀英文書籍，或收看益智視頻計劃。

  4. 「4C」中英語班際話劇匯演

• 本校早於10年前已推行中英語班際話劇匯演，所有同學不分能力，都必須全體參與演出所屬班別的中文和英文話劇，讓同學享受表演的樂趣。
• 我們期望，透過演出中文和英文話劇，培育同學的「4C」能力：Cooperation（合作）、Communication（溝通）、Creativity（創造）、Caring（關愛）

  5. 尖子課程及重視培育的家課安排

• 本校與家長協作，因應同學的特質，提供拔尖課程及相關的課後活動及功課調適。
• 結合社區資源，為經濟能力稍遜的同學提供額外英語課外活動，為不同學習能力、不同社經地位的同學提供有教無類的平等教育。

  6. STEM教學措施

• 本校夥同一條龍中學——新會商會陳白沙紀念中學，合力為同學開展STEM（數理科技教育）活動。各年級除了有不同的主題活動和學習外，更因著得力於一條龍中學的協助，為同學帶來更高階的學習環境，讓同學接觸更新穎先進的科技，拓展同學的眼界。

詳情請下載：新家課與評估政策